بين سلاح الخبرة وفرصة الشباب.. كيف يعوض باستور غياب دودو في بطولة العالم لكرة اليد ؟ (تحليل)

تلقى منتخب مصر ضربة موجعة، بإصابة نجمه أحمد هشام "دودو" خلال مواجهة كرواتيا، والتي ستؤدي لغيابه عن الفراعنة في مرحلة الدور الرئيسي، التي ستشهد خوض المنتخب الوطني لثلاث مواجهات.

وسيلتقي منتخب مصر في الدور الرئيسي مع أيسلندا، سلوفينيا وكاب فيردي، أيام الأربعاء والجمعة والأحد المقبلين.

سيضطر المدرب الإسباني المخضرم لإجراء بعض التعديلات داخل أرضية الملعب، للتغلب على الغيابات التي تضرب صفوف الفراعنة، بداية من يحيى الدرع ومهاب سعيد اللذان أبعدتهما الإصابة عن التواجد في المونديال، وحتى "دودو" الذي غادر لقاء كرواتيا في الشوط الأول.

يمتلك باستور بعض الحلول، للتغلب على منافسيه في الدور الرئيسي، وخطف بطاقة التأهل نحو ربع النهائي، بين نجومه الشباب الذين اكتسبوا ثقل كبير بفضل الاحتراف الأوروبي، ويأتي على رأسهم سيف الدرع نجم فريق ليموج الفرنسي، أو عنصر الخبرة المتمثل في علي زين.

يشغل سيف الدرع مركز صانع الألعاب لتعويض غياب شقيقه يحيى الدرع، لكنه يستطيع اللعب أيضًا في مركز مختلف وهو الظهير الأيسر، وهو المركز الذي شارك فيه لعدة دقائق خلال مواجهة كرواتيا، وكان ثاني أكثر اللاعبين تسجيلًا لمنتخب مصر في اللقاء.

وحال مشاركة سيف الدرع كظهير أيسر، سيتواجد أحمد خيري في مركز صانع الألعاب، لاستغلال التفاهم بينه وبين أحمد عادل زميله في النادي الأهلي، والذي ظهر خلال لقاء مصر وكرواتيا الأخير.

وفي المقابل قد يلجأ باستور للاعتماد على النجم المخضرم علي زين، أحد قادة المنتخب الوطني، لشغل مركز الظهير الأيسر بصفة أساسية، مع تواجد خيري أو الدرع في مركز صانع الألعاب، لاستغلال خبرات زين الهجومية وصلابته في الخط الخلفي خلال الحالة الدفاعية.

وربما يفكر المدير الفني الإسباني في منح الفرصة لعبد الرحمن فيصل، الذي يشغل مركز الظهير الأيسر، ويتميز بتصويباته القوية من مسافات بعيدة، مما قد يمثل حلًا هامًا للفراعنة، خاصة عقب تألقه مع الأهلي مؤخرًا، بالإضافة لانسجامه مع إبراهيم المصري قائد دفاع المنتخب الوطني.

وشهدت مواجهة كرواتيا محاولة باستور تعويض دودو لأول مرة، ونجح في ذلك على صعيد النتيجة النهائية بتحقيق الانتصار، لكنه يأمل في استمرار هذا النجاح، في مواجهتي أيسلندا وسلوفينيا، لضمان الصعود لربع نهائي المونديال، والاحتفاظ بالصدارة من أجل خوض مواجهة أسهل في تلك المرحلة.